crianza, padres irresponsables, delincuencia

EN BARI ME RESULTÓ CLARÍSIMO QUE ESOS CHICOS QUE ANDAN CAMBIANDO DE PADRE O DE MADRE, O QUE HAN SIDO DESCUIDADOS SALEN TIPOS JODIDOS.

-Desde muy chicos vi crecer a 3 hermanitos de un matrimonio amigo, normal hasta el día que el papá se rajó con un gata y se desinteresó casi totalmente de su familia. Debo reconocer que la madre hizo lo que pudo pero mucho no pudo. A medida que pasaba el tiempo, menos jugaban con mis hijos de la misma edad. De a poco les fue cambiando la cara, que cada vez se parecía más al rayado. Ya me costaba hablar con ellos porque o bien no querían, o se mostraban agresivos. Los juegos con los míos se hicieron ríspidos y cada vez jugaban menos. Hablamos con la mamá y comprendimos mejor el drama. Sola, ella sufría por varias circunstancias y era muy difícil darle ayuda.

-Por muchos años nos anoticiamos varias veces de esa familia rota. Sin soluciones ya te imaginarás los destinos de los 3 chicos entrando a la adolescencia y a la mayoría de edad. Imaginá cualquier cosa y estarás en lo cierto. Con un solo caso no podés hacer una teoría. Pero mi esposa fue docente y los casos fueron muchos. Además he leído mucho en Internet sobre “la infancia de los delincuentes y de los drogadictos” y no me cabe duda alguna que la mala crianza y los malos matrimonios son la mayor fuente de problemas para la sociedad.

-No me gusta mostrar problemas sin sugerir soluciones. ¿Quién tiene que ocuparse de esos casos y cómo? La sociedad toda, con recursos con docencia, para lograr la buena crianza y la responsabilidad de padres y madres. ¿No será mejor para el futuro de nuestro querido país gastar un poco más en eso, y un poco menos en “futbol para todos”?

EDUCACIÓN PARA LA VIDA

El proyecto educativo a 25 años consiste en doble escolaridad de la educación obligatoria en serio entre 4 y 19 años en 3 ciclos separados. con deportes, talleres y EDUCACIÓN PARA LA VIDA

-Nueva escuela argentina agradable para todos, cuya mataria nueva será “EDUCACIÓN PARA LA VIDA”. Se impartirá durante todo el período adaptándola a la edad de los educandos. La base es enseñar para que la Argentina del futuro mejore mucho respeto a la actual. El contenido será motivo de deliberación ciudadana, pues a todos nos incumbe.

-Doy mi opinión con la idea de que todos puedan dar la suya para iniciar el debate.

• Ambos que quieran formar una familia deben ponerse de acuerdo previamente.  Darán a sus hijos una crianza y educación para que sean felices y socialmente aptos.
• La nueva generación es una causa social que sobrepasa el interés individual de los padres. La pareja que NO quiera eso, es mejor que no tengan hijos.
• Deben saber las pautas de una vida sana, tal como recomiendan los especialistas.
• Comprende una buena alimentación, el cuidado de la salud y varias otras normas.
• Comprende el desarrollo intelectual de todos que se ve favorecido cuando se evitan apegos no fundamentados.
• Todo implica evitar los fanatismos. Enseñar a vivir en el intercambio de ideas pues debemos construir normas para todos

Creo que aparte de estos criterios generales hay mucho más para enseñar en “educación para la vida”. La fuente base de los debates debe ser el conocimiento de los que se han dedicado a estudiar el problema. Y luego la deliberación de todos.

Carga, negativa, emocional, sueño

DURMIENDO SE DISIPAN NUESTRAS TENSIONES EMOCIONALES

-Muchos hablan de energía negativa. Que también puede ser positiva.
-Muchos entienden las horas de sueño como ordenamiento mental
-Saber manejar nuestros pensamientos y emociones nos permiten el buen dormir.

-Todos tenemos estructuras tensionantes. Ciertos pensamientos nos tensionan.
-No es muy difícil identificar tales acciones, actitudes, respuestas, situaciones.
-Las tensiones aparecen sin pedir permiso. No solemos tomar conciencia en ese mismo momento. Estemos siempre alertas.

-Las tensiones pueden enfermarnos.  Aprender a controlarlas previene.
-Nadie puede negar que nuestro cuerpo tiene poder curativo. Ejemplo: nuestras heridas se curan solas.
-También sabemos que podemos enfermar por causas psíquicas. Ej: bajar las defensas.
-¿Es posible aprender a controlar nuestras tensiones emocionales?

-La ciencia no tiene conclusiones claras. Es un tema difícil de investigar.
-Por ese motivo existen tantos chantas y curadores truchos. Poco se sabe.
-La medicina científica es muy reciente y le falta mucho aún, pero avanza firme.
-Actualmente no se sabe cuanto aporta la medicina y cuanto uno mismo para curarse. Siempre ayuda la actitud positiva.

-¿Cuáles son nuestras situaciones tensionantes? ¿Cundo nos enojamos?.
-¿Cuando no nos salen bien las cosas? ¿Cuando fracasamos?
-¿Cuando nos contradicen? ¿Cuando alguien nos enfrenta? ¿Cuando vemos hacer las cosas mal? ¿Cuabdo un poderoso impide mi derecho?
-Creo que hay muchas más causas y cada uno puede hacer el esfuerzo de identificar las suyas

-Creo que el enojo es una causa. Hay que descubrir que nos hace enojar.
-Creo que no se trata tanto de evitar el enojo, sino saber controlarlo.
-Tener en ese momento la conciencia que algo nos ha hecho enojar.
-Creo que vale la pena limitar nuestro enojo y no generar el enojo de otros.

-Podemos enojarnos con nosotros mismos. Nuestros errores nos enojan y nos pueden cargar negativamente.
-Si es un error nuestro, empleemos esa energía en mejorar nuestro comportamiento.
-Si el error es ajeno, no te enojes, enseña o discute con buena onda.
-Pero en ningún caso dejemos cargarnos de mufa para dormir mal.

-La dinámica del día no nos da tiempo a pensar.
-Si somos concientes que nos estamos cargando eso ayuda a una actitud positiva. Pidamos a nosotros mismos evitar el enojo y la tensión.
-Es necesario gastar cierto tiempo en ver como funcionamos.
-La clave de funcionar bien es no generarnos nuevos problemas innecesarios.

-Evaluemos el riesgo de cargas negativas.  El riesgo no nos puede frenar.
-Evaluando anticipadamente sabemos que existe un porciento de posibilidad de que las cosas no funcionen.
-No podemos controlar todo. Aceptemos que algo no nos funcionó, y sepamos aplicar las medidas correctivas.

-Hay situaciones que nos hacen dudar o paralizan. En ese caso debes aceptar por experiencia y seguir. Imagina que puede pasar y mejora lo peor
-Siempre hay una salida. Si algo es inevitable, acéptalo de la mejor forma.
-Si tienes un dolor o malestar, no pierdas la calma, sabes que todo pasa. Si puedes evitar tomar un remedio, evítalo.
-Los buenos alimentos y el descanso son los mejores remedios